Tú imagínate que puedes meter todo tu conocimiento, formación y experiencia que tienes enseñando idiomas… en un producto.
¿Algo parecido a dar una clase?
No, me refiero a empaquetar ese conocimiento que ya vendes en una clase en un producto.
¿Me estás diciendo que tengo que gastarme el dinero en material y alojarlo en un almacén?
No, todo online. Me estoy refiriendo a vender infoproductos online.
Crear infoproductos efectivos y rentables una única vez. Y venderlo múltiples veces sin tener que dedicarle más tiempo como sucede con tus clases online.
Vender formación sin pasar horas y horas en clase.
Vender formación con un click del ratón.
Vender formación a miles de alumnos de idiomas online al mismo tiempo usando únicamente un puñado de horas de tu vida.
¿Qué te parece la idea?
Bueno, pues desde hace años los profesionales que venden formación en internet están haciendo uso de las ventajas del formato byte.
Un tipo de producto que no pesa, no ocupa espacio, para el que no necesitas una tienda ni ningún almacén, ni ningún tipo de distribuidor ni centro de estudios.
Un tipo de producto que puede ser un curso online, un ebook, una membresía, un audio de pago…
Incluyo ya existen plataformas para vender infoproductos. 100% especializado en este tipo de formación.
Y si no sabes lo que es ni cómo puedes empezar a venderlos como profesor de idiomas, Mari Fernández se ha pasado por el podcast para explicártelo mejor.
Ella sí que sabe de infoproductos.
Tanto, que tiene un “Imperio de Infoproductos” con el que forma a miles de emprendedores online para que vendan los suyos.

La entrevista: Cómo vender infoproductos online
Aquí tienes la entrevista completa con Mari Fernández
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¿Cuánto se tarda en crear infoproductos efectivos y rentables?
Pues depende de la calidad del infoproducto.
Y, cuidado, que un infoproducto que se venda no te tiene que llevar mucho tiempo necesariamente crearlo.
Como dice Mari, los típicos cursos online de 2-3 horas de «mierda» que puedes hacer rápidamente con diapositivas de Canva, los crea en 10 horitas. Sí, digamos que en 2 semanas puedes ponerte ya a vender iinfoproductos online.
En cambio, infoproductos de gama media (300-500€) de unas 15 horitas de formación, igual ya se te va a las 100 horas.
Pero claro, todo depende de cuanta experiencia tengas a la hora de hacerlos. Igual te cuesta mucho editarlos, programarlos, la parte técnica… y aún y así siempre puedes contratar a un asistente virtual que te ayude a crearlos.
En resumen, que vivir de infoproductos efectivos y rentables no solo depende de cuanto tiempo te lleven crearlo, sino también de cómo los vendas.
Plataformas para vender infoproductos: Udemy
Plataformas para empezar a vender infoproductos online, hay muchas.
Cada una tiene sus propias características pero, como dice Mari, lo ideal es que tarde o temprano las acabases vendiendo en tu propia página web porque es el único lugar en el que dependes 100% de las ventas.
Sin embargo, puedes empezar desde lo más sencillo. Si te vas a poner a vender tu primer infoproducto online, puedes empezar con Udemy.
Estas plataformas para vender infoproductos efectivos y rentables tienen la desventaja de que son lugares muy copados por la competencia (hay muchos profes vendiendo cursos y además muy baratos), pero, al mismo tiempo, también son lugares que frecuentan muchos estudiantes buscando formación (son el escaparate perfecto).
La estrategia que cuenta Mari es muy sencilla: puedes usar Udemy para vender cursos muy sencillitos, muy baratos y luego, a partir de ahí, mover a estos clientes a tu página web en la que ya almacenas infoproductos más caros.
Ahorrar tiempo impartiendo cursos online: la autocorrección de los alumnos
Una cosa es ponerte a crear y vender infoproductos online.
Otra decidir si vas a usar plataformas para vender infoproductos o vas a hacerlo desde tu propia página web.
Otra cosa es impartirlos.
Sí, pueden ser 100% pasivos: puedes crear un curso online con vídeos enlatados en una plataforma para vender infoproductos y olvidarte. La misma plataforma se encarga de realizar el pago y de dar acceso al alumno a todo el contenido.
Pero también es posible que estés vendiendo infoproductos híbridos, es decir, que tenga cierto soporte de tu parte y tengas que realizar tareas como resolver dudas o corregir «deberes».
En esos casos puedes hacer lo que comentas Mari para no quemarte: una sesión de preguntas y respuestas en las que resuelvas todas las dudas, al mismo tiempo, de todos tus alumnos.
Yo sé por experiencia que una duda que tiene un alumno es bastante posible que también la tenga otro alumno. Así que en lugar de ir contestando de forma individual y siempre lo mismo uno por uno, puedes hacer lo que comenta Mari.
Además, que incluir foros o lugares en los que el alumno escriba sus dudas públicamente también hace que otros alumnos se la contesten.
Sí, la autocorrección en grupos es una fantástica idea para invertir menos tiempo de tu vida en tus infoproductos.
Otras cuestiones que tratamos en la entrevista
El infoproducto
- ¿Qué es un infoproducto?
- ¿Qué ventajas tiene un infoproducto para un profesor de español que en estos momentos solo está vendiendo clases online?
- ¿Se puede vivir solo de infoproductos?
Tipo de infoproductos y creación de infoproductos efectivos y rentables
- ¿Qué tipo de infoproductos puede vender un profesor de español online?
- ¿Qué herramientas necesitamos para crear y vender un infoproducto?
- ¿Cuánto se tarda en crear un infoproducto? ¿Cuánta vida de venta tiene?
Cómo vender infoproductos online
- ¿Qué estrategias y consejos nos das para crear y vender nuestro primer infoproducto?
- ¿Los vendemos en nuestra web o en plataformas para vender infoproductos de terceros? ¿Qué plataformas existen y ventajas o desventas?
- ¿Crees que es necesario que primero se vendan servicios (clases, asesorías…) para luego empaquetizar ese conocimiento en un infoproducto o se puede vender infoproductos directamente?
- ¿La audiencia que necesitas para vender infoproductos debe ser mayor a la que deberías tener cuando solo vendes clases?
- Plagios. Cómo evitar copias.
Preguntas desde Linkedin
Marina La calle
Mi primera duda y fundamental es cómo seccionar, dosificar y ordenar la información que tú has adquirido durante años de experiencia profesional para sistematizarlo en un curso. ¿Es necesario inventarse un “método”?
Y la otra es el peso que concedes a los ejercicios prácticos, especialmente cuando no están guiados y supervisados, ¿cómo puede el receptor comprobar que efectivamente ha resuelto bien el ejercicio, cuando no existe una respuesta única?
¿cómo calibras que efectivamente tus consejos sean lo suficientemente útiles como para labrarte una autoridad en tu materia, pero que sea lo suficientemente incompleto como para ganarte a un alumno?
Raúl Mayo
Mi pregunta es, si tienes un cupo de start ups que todas tienen un 80% de problemas en común y un 20% de problemas específicos de su nicho de mercado, que aconsejas un curso genérico y luego tutorías individualizadas para solventar los problemas específicos o ves otro tipo de solución?
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